《雅颂有风》林在勇 著华东师范大学出版社出版剑桥大学中国文学史研究唐诗，研究李白、杜甫、王维、白居易等人，首先研究这些诗人读过什么书，有什么样的知识结构，由此出发，考察他们的诗歌。林在勇先生初中开始就濡染在人文学术丰厚的华东师大丽娃河畔，学习工作经历从中文到哲学到历史到国际汉学；他先在华东师范大学中文系读本科，再到哲学系当硕士研究生，又到历史系攻读博士学位，年轻时代沉潜经史子集；论著发表涉及文艺理论、文化人类学、语言文字学、中国哲学、古代经济学史、音乐戏剧等诸多领域。可谓出入儒、佛、道，学贯文、史、哲。徐中玉、钱谷融、冯契、王家范等前辈先生，应该都正好给予了他最好的求学经历和精神引领。他1965年9月生人，那十年从他的少年碾过。在改革开放的春风里，他听到的，看到的，学到的，以及他的颖悟，他当干部的经历，都和他精细的诗律一样，超过了许多年长于他的人。在上海，乃至全国律诗界，很少有像他这样学习经历和知识结构的诗人，也很少有像他这样的诗。简而言之，约有数端：一曰体式丰富。集中四言、五言、六言、七言，应有尽有；有五绝、五律、古绝、古律、七绝、七律、排律、歌行体，有谐趣，还有多种不同的藏头诗，可

在现代作家穆时英短暂而传奇的一生中，有许多未解之谜，其中之一即首度赴日之行。明升体育,明升m88备用其缘起、时间、具体地点、行程、关系人等，向无确说。本来此类谜题，既是学者专攻的课题，一般读者似无缘置喙，亦不必问津，惟以近来定稿《穆时英年谱》一书，颇感对诸如此类问题亦须向读者作一交代，以略尽著者之责，不敢谓为“尽其责而善其事”，欲使之名实相称，似亦难乎其难。虽乎此，仍以“考据癖”时常发作，遂抽暇稍作索隐，草此小文，或可供意者参考，至于所本者，泰半皆手边之“常见书”也。穆时英一、穆时英首度赴日之行的缘起穆时英的首度赴日之行，究竟以何缘由、契机而发生？据兴亚院华中连络部调查官增谷达之辅致今日出海一信（1940年7月2日）、松崎启次《上海人文记：电影制片人手记》可知，乃由兴亚院华中连络部所组织。兴亚院设立于1938年12月16日，主席由日本首相担任，各部职务亦由日本政府高官出任，专事对华关系。次年3月10日在中国境内分别成立华北、蒙疆、华中、厦门连络部。其中，华北连络部驻地则在北京，一度扮演着大使馆一般的角色；华中连络部设址上海，起初规模较小，后设官房（办公室）及政务、文化、经一、经二、经三局，人员亦随之扩充数

6月以来，本市高三、高二、初三学生返校复学，其他年级学生陆续结束本学期学习，未成年人学习和生活将进入新的阶段。上海市精神文明建设委员会办公室联合上海师范大学教育学院、上海东方宣传教育服务中心（上海市公益广告协调中心），共同推出“守护童心 一起向未来”未成年人心理疏导专题视频和图文指引，帮助未成年人、家长、教师调整情绪状态，增强内心力量，积极创造生活。今天推出第7期：“从我到我们：疫情下幸福感的来源”。从我到我们：疫情下幸福感的来源　　新冠疫情让同学们正常的生活和学习节奏被打乱，但也由此获得了明升体育,明升m88备用和家人相处的机会。同时，这种“慢下来”的生活节奏让我们有明升体育,明升m88备用独处时间重新思考自己的生活，比如自己是什么样的人，该成为什么样的人？自己的人生价值是什么？怎样的生活才是有意义的、真正幸福的生活？　　在前面六篇推文中，我们分别探讨了毕业生的复学压力、恢复常态生活后各年级学生的过渡与适应、疫情下志愿服务以及新型邻里关系等主题。本次推送聚焦疫情下的自我成长与幸福感的话题。希望大家在面对疫情和外界环境时，从心出发，坚定信心，不断自我建构、自我修复，实现新的自我超越，领悟生命的意义。心理学小常识【价值观：你看

进入6月，本市高三、高二、初三学生返校复学，其他年级学生陆续结束本学期学习，未成年人学习和生活将进入新的阶段。上海市精神文明建设委员会办公室联合上海师范大学教育学院、上海东方宣传教育服务中心（上海市公益广告协调中心），共同推出“守护童心 一起向未来”未成年人心理疏导专题视频和图文指引，帮助未成年人、家长、教师调整情绪状态，增强内心力量，积极创造生活。今天推出第6期：“回归和适应线下学习生活（家长篇）”。回归和适应线下学习生活（家长篇）由于较长时间的居家学习，面对复学返校和回归线下生活，不少孩子学习时注意力难以集中，有些孩子出现不愿离开家、不愿上学甚至厌学的情况，家长们也出现了一些担忧和焦虑。　　故事1：现在疫情得到控制，苗苗妈妈非常高兴，“小神兽”终于可以回笼了，自己也可以安心去上班了。妈妈以为苗苗也会很高兴，不曾想苗苗闹着不要去上学，要求妈妈陪伴，反复提出各种要求，不愿与妈妈分开。　　故事2：面对复学返校，与苗苗一样，强强也不愿意回学校上课。相比于居家的舒适宽松环境，强强跟妈妈说学校规矩太多，想到每天都要上学上课就很烦躁，对学习提不起一点兴趣，觉得已经习惯于在家相对自由的感觉，何必非

进入6月，本市高三、高二、初三学生返校复学，其他年级学生陆续结束本学期学习，未成年人学习和生活将进入新的阶段。上海市精神文明建设委员会办公室联合上海师范大学教育学院、上海东方宣传教育服务中心（上海市公益广告协调中心），共同推出“守护童心 一起向未来”未成年人心理疏导专题视频和图文指引，帮助未成年人、家长、教师调整情绪状态，增强内心力量，积极创造生活。今天推出第5期：“回望疫情邻里互助 重塑生活中你我他”。回望疫情邻里互助重塑生活中你我他2022年初春刚至，新冠疫情就扑面而来，由于疫情形势严峻，整个城市的居民都封住在家中，生活方式和节奏发生了巨大的变化，邻里关系也在不知不觉中发生着改变。在疫情前，邻里之间很少有交集，大家相遇不相识。疫情的发生让邻里首次有了“在一起”的感觉，“守望相助，共克时艰”。让我们回顾一下那些感人的瞬间！疫情中的邻里情故事1佑佑是一位12岁的男孩，由于疫情爆发，他的父母奋战在抗疫第一线，家里长辈也无法照顾他，佑佑只能一个人在家里吃泡面上网课。当邻居听说之后，一个名为“邻居友爱，互相照应”的微信群建立起来，里面有7位“爱心投喂团”成员，每天为佑佑准备不同的食物，如炸猪

进入6月，本市高三、高二、初三学生返校复学，其他年级学生陆续结束本学期学习，未成年人学习和生活将进入新的阶段。上海市精神文明建设委员会办公室联合上海师范大学教育学院、上海东方宣传教育服务中心（上海市公益广告协调中心），共同推出“守护童心 一起向未来”未成年人心理疏导专题视频和图文指引，帮助未成年人、家长、教师调整情绪状态，增强内心力量，积极创造生活。今天推出第4期：“回归和适应线下学习生活（中学生篇）”。回归和适应线下学习生活(中学生篇)　　由于较长时间的居家学习，面对复学返校和回归线下生活，大家既激动兴奋、充满期待，同时也可能出现一些适应障碍。故事1：小明近期收到学校的复学返校通知，他表示感到很矛盾，居家学习期间自己虽然有比较强的进取心，但自制力较弱，学习效率低下，所以想要抓紧时间回到学校，将落下的学习进度赶上来，但同时他又觉得学业压力非常大，回到学校意味着再次进入非常紧张的学习状态，他对学习的自信心不足，担心自己的成绩落后于他人。故事2：与小明一样，小强也表示感到很烦躁不安。较长时间的居家学习生活，让自己已经习惯目前的舒适与自在，不愿意与老师和同学进行过多的交流，一想到要复学返校回

铸牢中华民族共同体意识一部中国史，就是各民族交融汇聚与发展统一的历史。党的十八大以来，天山南北，高山阔湖，中华儿女撸起袖子加油干，唱响了铸牢中华民族共同体意识的时代强音。「共同团结奋斗」1902年，梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》中正式提出中华民族的概念；100年来，我们党团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革实践，打造中华民族共同体，探索中国式现代化道路。党的十八大以来，我们坚持和完善民族区域自治制度，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持把铸牢中华民族共同体意识作为民族工作主线，确立新时代党的治藏方略、治疆方略，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。从流动沙丘分布广、施工条件恶劣、施工难度极高的塔克拉玛干沙漠公路顺利推进，到中国航母上维吾尔族舰员保家卫国；从科技赋能新疆“智慧牧业”“数字牧业”，到上海援疆建立的喀什青少年科技实验室投入运行；从戈壁滩上一座座风电机组高高耸立，到田间幼小棉苗改良……中华民族勠力同心、心心相印，民族团结的“石榴籽”结出一粒粒硕果。民亦劳止，汔可小康；惠此中国，以绥四方。新中国成立以来，来自上海的

詹丹（上海师范大学光启语文研究院）2022年全国高考语文甲卷写作题，一公布，就引起不少人关注和议论。因为继2017年高中新课标颁布，这是全国多个省市的高中推行教育部统编教科书遭遇高考的第一年。语文必修教材下册收入《红楼梦》整本书阅读，让许多教师、学生为高考是否会考《红楼梦》而纠结。此次甲卷写作题选入《红楼梦》第十七回中一段文字，作为考生写作的依据。试卷的材料是这样的：《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。对此命题，算不算是