要实现区域高质量发展,必须打造一支高素质的教师队伍。图为来自江苏省淮安市的援疆教师方彬在上观摩课。通讯员 徐昌政 摄改革开放以来,尤其是党的十八大以来,我国区域教育发展水平不断提升,已经站在了新的历史起点。2012年,《国务院明升体育,明升m88备用深入推进义务教育均衡发展的意见》印发,统筹部署义务教育均衡发展布局。2021年底,经过近十年的努力,全国2895个县全部通过基本均衡发展认定,实现义务教育基本均衡发展。2023年,中办、国办印发《明升体育,明升m88备用构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,确立了两个阶段的政策目标,即到2027年均等化水平明显提高,到2035年,绝大多数县(市、区、旗)域义务教育实现优质均衡,总体水平步入世界前列,标志着我国区域教育发展已经站在了新的历史起点。区域高质量发展的重点转向了教师队伍建设近年来,随着“优质均衡”政策理念的形成和目标的确立,区域教育高质量发展的政策主题和资源配置导向由基础设施建设转向了以教师为重点。2014年,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中提出“各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性”。2018年《中共中央国务院明升体育,明升m88备用全面深化新时代教