来源：新民周刊 2024年6月26日标题：红色资源保护运用的上海样本“我太激动了，看了舞剧电影《永不消逝的电波》，我只能说，这部与上海IP紧密相连的电影只有上海能拍！”6月18日，影评人马圣楠看了这部当日于上海国际电影节期间首映的新片后，如此说，“当年的李白烈士奋斗、牺牲在上海，孙道临、袁霞出演的‘电波’第一版是上海制作，近年来王佳俊、朱洁静主演的舞剧是上海制作，以及如今崔轶担任总制片人、导演的舞剧电影，主角仍是舞剧原班人马，可呈现出的效果又有所不同，几度创作，一脉相承又很有新意……”6月的上海，弥漫着电影的气息。而银幕内外，处处能见红色文化。比如走出上海影城，走入地铁11号线交通大学站，在通道内即能看到“光荣之城”的电子海报展示。其中显示，今年5月至7月，上海市委宣传部、市委党史研究室、市文化和旅游局联合开展“光荣之城”2024上海红色文化季。习近平总书记2019年11月在上海考察时强调：“上海是我们党的诞生地，党成立后党中央机关长期驻扎上海。上海要把这些丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命永担在肩，切实在

来源：解放日报(整版报道) 2024年6月25日 06版 专题标题：打造民族团结工程 共绘沪喀合作交流新画卷记者：任俊锰加快新质生产力赋能，沪喀成立电商合作联盟。撒下法治和文化的种子，喀什地区首届校园法治辩论赛决赛收官。打破常规，起死回生，喀什二院为发病72小时脑梗死患者成功实施机械取栓治疗。启动“石榴籽小先生”计划，通过“小手拉大手”加强国家通用语言文字和中华优秀传统文化普及。喀什地区巴楚县盐山风景区文/任俊锰2023年4月23日，上海市第十一批援疆干部人才整体入疆，从万里之遥、东海之滨的上海来到祖国最西、昆仑山下的喀什，开启新一轮援疆工作。自入疆之日起，援疆干部人才便以只争朝夕的饱满精神投入援疆事业，用心用情更用实际行动回答好“进疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？”的“援疆三问”。一年多来，上海市第十一批援疆干部人才始终牢记“国之大者”，坚持“四个放在”，深刻领悟对口援疆国家战略的重要意义，完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，全情投入、守正创新、开拓奋进、笃行不怠，扎实抓好各项援建任务。2023年，上海援疆共统筹实施94个项目，推动中央要求、喀什所需、上海所能、东西部资源整合嫁接，

来源：看看新闻网 2024年6月25日标题：“双减”落地三周年 科学教育“加法”助力素养提升链接地址：https://www.kankanews.com/detail/ZGwkjP8peQx

来源：上观新闻 2024年6月24日标题：从科学小课堂到科创大天地，“一减一加”中，在孩子心中种下科学的种子记者：许沁日前，“儿童注射减痛辅助器”等42项申城青少年科技发明成果亮相第十届中国（上海）国际技术进出口交易会（上交会 ），其中16个项目已获得或正在申请专利，一些孩子的作品从创意走向市场、走向社会。中小学生不再埋头“题海”，“双减”减去了那些没有意义的作业和考试，让孩子们学会学习，学得明升体育,明升m88备用样、更快乐，有足够时间全面发展。“双减”实施三年来，在校内提质增效的同时，做好科学教育加法，强化校内校外协同发力，推动教育高质量发展，让教育回归良好生态。【“小学校”有“大作为”，让孩子梦想成真】愚一小学向红分校地处愚园路一条弄堂里，如何突破课后服务学习活动空间不足，让“小学校”有“大作为”？学校坚持“螺蛳壳里做道场”，一方面，把长期堆放杂物的阁楼改造成科创中心；另一方面，对教师车棚进行改造，打造创客长廊。学生在长廊中可看、可玩、可学、可研，让每一个孩子都有梦想成真的地方。学校不断创设新空间，适应课后服务学生多样化、个性化学习需求，给予学生开展跨学科学习的机会，让校园每个角落都能看到孩子们的奇

来源：澎湃新闻 2024年6月24日标题：上海师范大学文史学科服务基础教育七十年主题大会召开6月23日，庆祝上海师范大学文史学科服务基础教育七十年主题大会暨“未来教育家”培养论坛在上海师范大学徐汇校区隆重举行，来自北京、上海、浙江、江苏等地的近百位基础教育研究专家、特级校长、特级教师出席会议。在开幕式上，上海师范大学党委书记林在勇，校友代表、第九届国家督学、中国教育学会原副会长、上海市教育功臣张志敏，上海师范大学人文学院院长查清华分别致辞。林在勇在致辞中指出，上海师大中文、历史两大学科名师辈出，学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等各方面硕果累累。七十年来，文史学科始终坚守教师教育特色，源源不断地为上海乃至全国的基础教育输送骨干人才。他提出“加强党的领导，立足教育首要和根本问题”“突出第一标准，抓牢教师队伍建设基础”“坚持守正创新，把握正确思想方法”这三个思想共识，期望建设一支党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍，为加快建设教育强国做出更大贡献。张志敏回顾了在上海师范大学中文系求学的经历，表示在上海师大所学习的“严谨求实”的为学之道、“尊重学生，热爱教育”的为师之道坚定了自身

来源：新民晚报 2024年6月24日标题：上海师大文史学科服务基础教育七十年特色鲜明记者：王蔚图说：庆祝大会现场 上师大供图（下同）庆祝上海师范大学文史学科服务基础教育七十年主题大会暨“未来教育家”培养论坛６月23日举行。上海师范大学党委书记林在勇在致辞中说，上师大中文、历史两大学科名师辈出，学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等各方面硕果累累。七十年来，文史学科始终坚守教师教育特色，源源不断地为上海乃至全国的基础教育输送骨干人才。中国教育学会原副会长、上海市教育功臣张志敏在讲话中说，在上师大学习的“严谨求实”为学之道、“尊重学生，热爱教育”为师之道，坚定了自身扎根教育的恒心与决心。上海师范大学人文学院院长查清华表示，召开这次会议一方面是为了传承师道精神，弘扬师范特色，另一方面是希望共同探讨如何培养适应基础教育新需求的师范人才。在主题发言环节，复旦大学哲学社会科学教授陈思和，教育部历史学科教学指导委员会副主任、复旦大学文史研究院院长章清，华东师范大学终身教授、国务院学科评议组成员谭帆，北京大学中文系教授、语文教育研究所所长汪锋，上海市教育功臣、上海市实验学校校长徐红，上海市“为人为师

来源：第一教育 2024年6月24日标题：“未来教育家”从哪来？这场论坛，专家们给出这样的答案……记者：白羽面向新时代，如何培养适应基础教育新需求的师范人才？6月23日，庆祝上海师范大学文史学科服务基础教育七十年主题大会暨“未来教育家”培养论坛举行，来自北京、上海、浙江、江苏等地的近百位基础教育研究专家、特级校长、特级教师出席会议。开幕式上，上海师范大学党委书记林在勇谈到，上海师大中文、历史两大学科名师辈出，学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等各方面硕果累累。七十年来，文史学科始终坚守教师教育特色，源源不断地为上海乃至全国的基础教育输送骨干人才。创建于1954年的上海师范大学中文、历史学科，70年来已培养师范生16000余名，其中逾85%毕业生活跃在基础教育一线，是上海中小学语文、历史学科师资的主要来源。第九届国家督学、中国教育学会原副会长、上海市教育功臣张志敏认为，文史学科不仅要服务基础教育，还要引领基础教育，“未来教育教学改革要更关注新课程改革的前端，更关注未来教师职业胜任力。”上海师范大学人文学院院长查清华认为，此次会议一方面是为了回顾文史学科的发展历程，传承师道精神，弘扬师

来源：上观新闻 2024年6月23日标题：用创意和AI改变生活，逾3万名中小学生参与人工智能和编程实践活动体验记者：许沁用身边的废旧材料变废为宝，循环利用，再进行编程，变成一个智能小助手……普陀区曹杨实验小学学生陈高意展示的作品“我的生态小管家”，其创意来源于学校的生态节，从校园菜园和雨池得到循环使用资源的启发，用废弃材料打造一个动植物共生的环保小家园。人工智能时代已经来临，从小做起，从身边做起，让人工智能更好地为生活服务。22日，第三届上海市青少年人工智能与编程实践活动迎来终评，部分项目在上海师范大学和华东理工大学附属中学同步进行。选手们现场演示自己的作品，通过专家答辩以及与人工智能、编程相关的综合素质测试，展现了自己的科技创新风采和实践能力。第三届上海市青少年人工智能与编程实践活动。今年4月，第三届上海市青少年人工智能与编程实践活动启动。在前两届活动成功举办的基础上，本次活动积极响应中国少年儿童发展服务中心开展第16届全国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动的要求，同时结合了部分教育部“2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动”，进一步为上海青少年搭建更广阔的科技

来源：文汇网 2024年6月23日标题：70年培养文史学科师范生16000余名，上海师大邀名师分享“未来教育家”培养之道记者：吴金娇面向新时代、面向基础教育改革的趋势，如何培养适应基础教育新需求的师范人才？今天（6月23日），庆祝上海师范大学文史学科服务基础教育七十年主题大会暨“未来教育家”培养论坛举行，来自北京、上海、浙江、江苏等地的近百位基础教育研究专家、特级校长、特级教师出席会议。创建于1954年的上海师范大学中文、历史学科，70年来已培养师范生16000余名，其中逾85%毕业生活跃在基础教育一线，是上海中小学语文、历史学科师资的主要来源。开幕式上，上海师范大学党委书记林在勇谈到，上海师大中文、历史两大学科名师辈出，学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等各方面硕果累累。七十年来，文史学科始终坚守教师教育特色，源源不断地为上海乃至全国的基础教育输送骨干人才。他提出“加强党的领导，立足教育首要和根本问题”“突出第一标准，抓牢教师队伍建设基础”“坚持守正创新，把握正确思想方法”这三个思想共识，期望建设一支党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍，为加快建设教育强国做出更大贡献。第