上观新闻：《学前教育法》“六一”施行，“探索逐步扩大免费教育范围”可向哪个学段延伸

当前，伴随人口出生率的下行趋势，我国学前教育进入一个历史性的新阶段。《中华人民共和国学前教育法》定于2025年6月1日起施行，为推进高质量学前教育公共服务体系建设指明方向，也为学前教育政策研究注入新的动能、提供更大舞台。16日，学前教育政策研究中心在上海学前教育学院正式设立，发布首期学前教育政策研究课题并完成课题组揭榜，涵盖幼儿园保育教育工作质量提升、托幼一体化发展等主题。

上海师大校园。

就学前教育发展情况看，我国已达三个“90%”。一方面，学前三年毛入园率超过了90%，已经达到世界高收入国家的平均水平，并还在进一步提高；另一方面，普惠性幼儿园覆盖率也超过了90%，比开始统计这一指标的2016年提高20多个百分点，绝大多数幼儿都能在普惠性幼儿园就读；此外，教师队伍方面，我国专科以上学历的园长及专任教师占比同样超过90%，学历结构已大幅优化。

近期，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》公开发布，明确提出“深入实施基础教育扩优提质工程”，将扩优提质上升为“办强办优基础教育”的战略举措。专家认为，具体落实到各学段，学前教育突出“优质普惠”，解决学前教育资源分配不均、家庭经济负担过重的问题，确保所有适龄儿童都能享受到高质量的学前教育。可以说，建设教育强国的《规划纲要》提出“探索逐步扩大免费教育范围”，可向义务教育阶段之前有所延伸，在学前教育领域开展先行先试。

上海市教委副主任杨振峰和上海师大校长袁雯为中心揭牌。

在从“幼有所育”到“幼有善育”的形势下，上海学前教育学院目前整合上海师范大学教育学、国家一流本科建设的学前教育专业以及教育领域多个高水平研究平台。解放日报·上观新闻记者了解到，中心还吸纳了由政策分析、国际比较研究和早期儿童发展等方向优秀学者组成的团队，承担了多项国家级、省部级重大课题，聚焦政策研究与决策咨询，努力成为政府决策“智囊团”、实践创新“助推器”、跨界对话“策动者”。

“现在孩子少了，反而更宝贵了。”上海师大校长袁雯表示，期望学前教育政策研究中心当好“侦察兵”，深入上海各个合作园所“把脉问诊”，用专业数据和案例“解剖麻雀”，找准政策发力点。同时当好“参谋部”，整合政-产-学-研资源，围绕资源供给、师资队伍培养、科学保教质量等议题，拿出“可操作、能落地”的政策建议，打造服务政府决策的智库高地。此外，还应当好“翻译官”，把学术语言转化为政府听得懂、百姓看得见的行动方案，让政策既有高度，更有温度。